學藉由公民報導化社會關懷為行動，深入社區採訪，學習自己當媒體，為自己或所屬團體發聲。
學習心得 －詹昆學
起初報名詔安公民記者課程，心裡有點不安該不會全程客語上課吧。由於本身不是客家人，不懂客語。後來經老師解說崙背是詔安客語文化聚落之一，課程以其因素取名而不是全程用客語教學，讓我如釋重負；尤其第一堂課指導老師廖淑玲首先介紹公民記者原由，說明為何因廢除記者法，加上網路普及，及自媒體程式盛行：Line, Facebook, Youtube,強調人人都可以成為公民記者，讓我覺得受益多多，每回上課更是收獲滿滿。
第一堂課老師先行教授新聞寫作技巧，著重於5W1H的採訪寫作重點，分別是who(人),where(地點)，when（時間)，why（目的)，what（執行），how（如何執行）等，也開啟我的新聞寫作經驗。
後來又根據上述要點構成文章內容大綱，及撰寫出文章亮點，吸引人們點擊閱讀。我藉由家庭作業實習，逐漸掌握寫作要領。
在戶外實習過程中，說明新聞文稿所需照片拍攝技巧及訪談對答。照片在電子報呈現以橫式圖文解說。事物以橫式拍攝，若要強調人及事物才會以直式拍照方式呈現，透過老師的指導，我的新聞報導甚至出現在串樓口的自媒體平台上，當看到「公民記者詹昆學報導」時，讓我覺得既驚喜又驕傲。
感謝老師認真教導，上課輕鬆活潑，本人感受良多，完成第一篇文章作品，我會努力實習寫作品，逐漸改善不足地方，再次謝謝老師開啟我的另一個新天地。